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Y aquí está mi reto definitivo.
He escogido un tema de Física y Química de 2º de ESO: "La materia". Así, a la vez, hago algo que entregaré el lunes a mis alumnos bilingües como resumen de la "lesson" que acabamos de terminar. Espero que les sea de utilidad ya que no trabajamos con libro tradicional. El dibujo contempla la materia, sus estados, propiedades y además, el volumen, masa, sus unidades en el sistema internacional y la relación entre ambos (densidad). Espero que os guste. Por Patricia Kambitsch: "Cómo realizar los mapas visuales" Garbiñe Larralde sobre "Narración digital", una representación gráfica para el MOOC “Uso educativo de la narración digital” de INTEF
Alumnos de EPVA repasando los elementos visuales en la pizarra por turnos frente a la clase. Ahora parece un CAOS, pero en su momento ¡tenía sentido! Y alumnos de Física y Química ideando ejemplos del "Método Científico". Más cerca del cómic, pero todo se andará... El pensamiento visual es una de las técnicas más potentes en relación al aprendizaje, dada la gran capacidad que tenemos de retener información visual. La idea básica es que si somos capaces de dibujar una idea es porque la hemos entendido. Para convertir ideas en imágenes debemos comprender la información e integrarla, para ello:
El visual thinking o pensamiento visual es un proceso creativo que consiste en plasmar ideas y conceptos a través de dibujos simples que se relacionen entre sí para que la idea se explique de forma más fácil y digerible. Se trata, por lo tanto, de un mapa mental que conecta ideas expresadas mediante imágenes fácilmente reconocibles.
El pensamiento visual es innato a la condición humana. Según Rafael Vivas, en su vídeo "Los dibujos liberan nuestro cerebro de bla, bla blas":
Cartas de la baraja: Dibujar como un juego Cartas postales: Comunicación, contar mensajes... Cartas de navegación Nuestro cerebro tiene dos mitades diferenciadas, los hemisferios derechos e izquierdo. El hemisferio derecho controla el lado izquierdo y el hemisferio izquierdo el lado derecho. Así mismo, sabemos que las funciones del lenguaje están localizadas (en la mayoría de personas) en el hemisferio izquierdo, y por eso se ha considerado durante mucho tiempo que el hemisferio izquierdo es el dominante.
Según Roger Sperry:
¡Debemos buscar el equilibrio! |
Paso a paso: Visualiza tus ideas
1 de febrero de 2017
AutoraArquitecto, profesora de Dibujo y Tecnología bilingüe (inglés) en la Comunidad de Madrid. Este año estrenándome con la Física y Química. ArchivosCategoríasTwitter
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