¡Insignia conseguida!
Mi plan de actuación
Dejo aquí mi plan de actuación. Seguro que lo usaré el curso que viene con mis alumnos:
TÍTULO
LA SOSTENIBILIDAD DIGITAL, porque también está en tus manos
DESCRIPCIÓN
Nuestra actividad con las TICs influye en mayor o menor medida en el medio ambiente y la forma en que consumimos y también puede ocasionar daños a nuestro entorno. Con este plan de actuación se pretende que los alumnos de 1º ESO adquieran pautas a seguir, primero, en el entorno del aula de informática, a la que acudirán frecuentemente durante el curso y, segundo, convertirse en transmisores de esta preocupación en sus casas, para así reducir el impacto en el medio ambiente.
TÍTULO
LA SOSTENIBILIDAD DIGITAL, porque también está en tus manos
DESCRIPCIÓN
Nuestra actividad con las TICs influye en mayor o menor medida en el medio ambiente y la forma en que consumimos y también puede ocasionar daños a nuestro entorno. Con este plan de actuación se pretende que los alumnos de 1º ESO adquieran pautas a seguir, primero, en el entorno del aula de informática, a la que acudirán frecuentemente durante el curso y, segundo, convertirse en transmisores de esta preocupación en sus casas, para así reducir el impacto en el medio ambiente.
Planes de actuación geniales
- Es tiempo de TIC y es tiempo de TAC, Nuria Ferre. Éste era el teléfono que tenía mi padre en su oficina. A él le llamó mi madre para decirle que venía al mundo hace ya 40 primaveras. Es una joya vintage, con un color amarillento crema, una rueda con un sonido característico ...
- La jungla de la red, Paola Iasci.
- Basura electrónica, Onoval Rodríguez
- Sostenibilidad a un clic, Joana Martínez
Decálogo para un cambio de actitud respecto al medio ambiente
- Antes de comprar un producto tecnológico, pregúntate si realmente lo necesitas.
- Sé crítico con la publicidad que te llega. Compara, mira las propiedades de los productos, lo tangible no el sueño o necesidad que la publicidad te intenta generar.
- Antes de llevar un aparato tecnológico a la basura, recapacita si este puede ser reutilizado, reciclado o reparado, incluso si puede servirle a otra persona.
- La energía que producen las pilas es más de 600 veces más cara que la de la red. Conecta los aparatos a la red siempre que esto sea posible. Si te es imprescindible usar pilas (nunca tires las usadas a la basura), procura que sean recargables.
- Desconecta los aparatos eléctricos de la red cuando no están funcionando. Algunos aparatos en stand by siguen gastando hasta un 33% de la energía.
- Intenta evitar comprar productos que recorren grandes distancias antes de llegar al consumidor. Optar por una alternativa local permite reducir el consumo y la energía.
- Incorpora en la firma de tus correos electrónicos mensajes del tipo: Por favor, ¡considere el medio ambiente antes de imprimir este correo electrónico!”
- Cuando estés utilizando tus dispositivos móviles o fijos en una habitación, controla el uso del aire acondicionado o la calefacción.
- Cuando regales juguetes a los más pequeños procura que estos motiven la imaginación, no hacen falta juguetes con pilas o batería.
- ¿De dónde viene lo que consumes?, ¿cómo se fabrica?, ¿se respeta a la población que trabaja en su elaboración?, ¿cuánto contamina? Hoy en día el país que más contamina es el que más vende. A veces lo barato sale caro, por lo menos para el medio ambiente.
Posibles preguntas para debatir en clase o plantear trabajos por grupos
- ¿Te has preguntado cómo se obtiene el coltán de nuestros móviles? Curiosamente, el 80% de este mineral se encuentra en el Congo. Nuria Juvanteny dice que "para que nosotros usemos nuestro móvil hay gente que tiene que morir. No podemos dejar que esto continúe, debemos buscar soluciones". No solo existe un daño medioambiental, también se da un daño social. Se generan accidentes laborales dañinos para los trabajadores y para la población en general.
- Desde la puesta en marcha de la industria de los móviles se ha generado el debate de si la radiación de estos terminales tiene o no efectos biológicos indeseables. ¿Tiene efectos la radiación de los móviles en la salud?
- Cuando nos deshacemos de un móvil, el daño que puede causar es sustancial ya que contienen cobre, vidrio, litio, hierro, carbono, plomo o coltán entre otros muchos materiales pesados que dañan al medio ambiente. ¿Qué daños producen los elementos de un móvil del que nos deshacemos?
- ¿Qué es la obsolescencia programada? La obsolescencia programada de los propios dispositivos móviles.
- ¿Qué consume un adolescente en la primera media hora del día? ¿De dónde proviene lo consumido?
- ¿Gastamos agua al usar Internet? https://www.grandesmedios.com/consumo-de-agua-internet/
Consumo, globalización y medioambiente
El consumo es uno de los elementos más cotidianos en nuestra vida. Todas y todos consumimos: necesitamos alimentarnos, calzarnos, movernos, acceder al ocio, etc. El acto de consumir es una actividad tan integrada en nuestra vida que, a menudo, no somos conscientes de todos los inputs externos que tienen relación. En el periodo navideño, en rebajas, últimamente el Black Friday y durante todo el año, recibimos constantemente impactos que incitan al consumo en forma de publicidad directa en los diferentes medios audiovisuales, banners en Internet, promociones a través del teléfono móvil o en los buzones, atractivos anuncios en vallas publicitarias o en el autobús por ejemplo, siendo la juventud uno de los sectores a los que dicha publicidad se dirige de forma más agresiva. Esta dinámica genera en los jóvenes unos consumos a veces irracionales y cuando menos irresponsables que influyen en el medio ambiente.
El consumo es uno de los aspectos que más nos muestra el grado de globalización que han adquirido nuestro mundo. Veamos que sucede en la primera media hora del día de un adolescente residente en España:
El consumo es uno de los aspectos que más nos muestra el grado de globalización que han adquirido nuestro mundo. Veamos que sucede en la primera media hora del día de un adolescente residente en España:
- Para despertarse, usa un despertador: fabricado en Japón.
- Va a la ducha, para calentar el agua le llega el gas: proviene de Argelia.
- Después se viste: algunas de las prendas de la ropa han sido fabricadas (en parte, en su totalidad) en un taller de la China o de la India.
- Antes de irse, se toma un café con leche o chocolate con azúcar. El café: cultivado en Brasil. El chocolate, en Costa de Marfil. El azúcar, en Cuba.
- Sale de casa. Y, se da cuenta de que hoy sale su revista favorita, en el quiosco la compra: está hecha con madera de la Amazonas y fabricado en la papelera del Uruguay (de capital finlandés).
- Para ir al instituto, utiliza el autobús público, que funciona gracias al petróleo comprado a Arabia Saudí.
- En el camino, para escuchar música enciende su móvil Samsung fabricado en Corea.
Guía de buenas prácticas ambientales para usuarios TIC
Guía de buenas prácticas ambientales para usuarios de las TIC, recoge diferentes recomendaciones para que los usuarios de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) hagan un uso más inteligente y responsable de los distintos equipos y dispositivos, reduciendo su consumo de energía, prolongando la vida útil de los mismos y reduciendo su huella de carbono (Ecologistas en acción de Toledo).