Mi insignia
Mi reto: baraja de personajes malware de 8 cartas
Software usado: Read write think
Imágenes de Pixabay, licencia CC0 Public Domain
Imágenes de Pixabay, licencia CC0 Public Domain
Otros trabajos interesantes:
- view.genial.ly/5bfd94bf9cdfea1ac21db161/malwares, de patidecastellanos
- https://sites.google.com/view/laboratoriodocente/home/tipos-de-malware-riesgos-y-protecci%C3%B3n-espec%C3%ADfica/baraja-del-malware , de Inmaculada. Incluye reglas de juego.
- https://fernandocuevasblog.wordpress.com/2018/11/27/tipos-de-malware/, de Fernando Cuevas
- https://docs.google.com/presentation/d/1TIjdEQdClx5_vUOXk60qyBFILUo3zkhQkJaG9Fqf3fI/edit#slide=id.g460f150224_0_0, de Chusé Tobajas.
Herramientas para la generación de cartas
- Hearthcards. Intuitiva y fácil de usar, puedes editar alguna de las plantillas que ofrece inspiradas en la saga y subir tus propias fotos o dibujos.
- Clash Royale Deck Builder. Se basa en un editor visual que nos permite crear cartas propias con el estilo de este popular juego.
- Read write think. Un editor enfocado a la clase de literatura que permite generar colecciones de cartas sobre personajes o conceptos reales o imaginarios. Ofrece además algunas unidades y guías didácticas en inglés. Inconveniente tras el uso: no admite ñ ni tildes.
Objetivo del NOOC
Conocer los principales tipos de programas maliciosos, la amenaza que suponen, las consecuencias derivadas de la infección por cada uno de ellos y los métodos de protección más específicos para poder elaborar y publicar en línea consejos sobre seguridad y protección, además de compartirlos con los alumnos y/o compañeros docentes.
Competencia Digital Docente
La realización del plan de actividades del NOOC te ayudará a alcanzar el nivel C1 de la competencia 4.1. Protección de dispositivos, del Área 4. Seguridad del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente, ya que trabaja los siguientes descriptores:
- Manejo información actual sobre las mejores estrategias para evitar riesgos en mis dispositivos digitales, en los de mi alumnado y en los de mi comunidad educativa y elaboro informaciones que pueden ser de utilidad a otros usuarios.
- Conozco en profundidad los riegos asociados al acceso y uso de herramientas en línea de determinados sitios web y los evito en los dispositivos digitales que utilizo. Además, publico en internet consejos sobre seguridad y protección y los comparto con mis alumnos y/o compañeros docentes.
- Utilizo y administro de forma avanzada diferente software de protección (antivirus, detectores de malware, etc.) tanto en mis dispositivos digitales como en los de mi comunidad educativa y/o de mi alumnado y compañeros docentes.
Competencia Digital Docente
La realización del plan de actividades del NOOC te ayudará a alcanzar el nivel C1 de la competencia 4.1. Protección de dispositivos, del Área 4. Seguridad del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente, ya que trabaja los siguientes descriptores:
- Manejo información actual sobre las mejores estrategias para evitar riesgos en mis dispositivos digitales, en los de mi alumnado y en los de mi comunidad educativa y elaboro informaciones que pueden ser de utilidad a otros usuarios.
- Conozco en profundidad los riegos asociados al acceso y uso de herramientas en línea de determinados sitios web y los evito en los dispositivos digitales que utilizo. Además, publico en internet consejos sobre seguridad y protección y los comparto con mis alumnos y/o compañeros docentes.
- Utilizo y administro de forma avanzada diferente software de protección (antivirus, detectores de malware, etc.) tanto en mis dispositivos digitales como en los de mi comunidad educativa y/o de mi alumnado y compañeros docentes.