Visual Thinking realizado en Emaze
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Mi reflexión Muy interesante siempre poner sobre papel aquello que se tiene en la cabeza y lo que muchas veces se hace en el aula ya sin darnos cuenta. Las ideas se aclaran, todo se organiza... Y supone una gran reflexión sobre lo que se hace en el aula, lo que no da tiempo a hacer, lo que se debería hacer, lo que todos disfrutaríamos más si hiciéramos... Las consecuencias de una evaluación formativa sin duda llevará a un mejor y mayor aprendizaje, sobre todo, porque alumno y profesor estarán más relajados, no importarán los errores mientras haya tiempo de corregirlos, porque siempre es bueno probar cosas nuevas, cambiar, y, como siempre, si algo no funciona, se modifica. Y la emoción merece siempre la pena. Ya en la primera entrada del blog dejé reflejado los usos de diferentes herramientas digitales o no, con sus enlaces para evaluar en el aula, a veces evaluación diagnóstica, la mayoría formativa con feedback y feedfoward. Yo que he usado portfolios, rúbricas, dianas, corubrics, etc. en diferentes asignaturas, en diferentes proyectos, está claro que es el momento para establecer la evaluación formativa como algo inherente a mis clases en todas y cada una de las tareas del curso, dejando constancia de ello. ¿Tiempo? La verdad, es que todo necesita preparación, no sé de dónde lo voy a sacar... Como siempre que realizo una tarea para un curso, me aventuro a usar una nueva herramienta. En este caso ha sido emaze. Muy sencilla y con grandes posibilidades. Además tiene plantillas realmente muy impactantes. ¡Seguro que volveré a usarla, yo, o mis alumnos!.
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AutoraArquitecto, profesora de Dibujo y Tecnología bilingüe (inglés) en la Comunidad de Madrid. Este año estrenándome con la Física y Química. Archivos
Mayo 2017
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