Enlace al Mapa Mental hecho en GoConqr, se hace imprescindible verlo en pantalla commpleta. Además así se puede uno desplazar por él con el ratón y acercarse y alejarse. Además, si se quiere, tiene un reproductor en el que el usuario puede definir la velocidad y el ajuste del zoom.
Imagen del mapa mental:
Pero la mejor opción es la siguiente incurstación: que permite abrir sobre el blog el mapa en formato interactivo, sólo tienes que pulsar sobre la imagen:
Pero dejando a un lado ya la herramienta. Vamos al contenido del mapa. En base al Centro Organizador elegido y decidido el Producto final de la Tarea Integrada que realizarán los alumnos de 2º de ESO en la tarea anterior: vídeo en stop motion, he organizado las tres asignaturas implicadas. Educación Plástica, Visual y Audiovisual, Tecnología, Programación y Robótica y Lengua castellana y Literatura, se organizan alrededor del centro organizador con los Criterios de Evaluación relacionados, y algunos de los estándares de aprendizaje en cada uno de ellos que son apropiados para la tarea que vamos a realizar. Cada uno de los Criterios de evaluación seleccionados han sido extraídos del currículo del primer ciclo de Secundaria, para las mencionadas materias. EPVA y Lengua del BOE, REAL DECRETO 1105/2014) y TPR del BOCM, DECRETO 48/2015. Así como los estándares de aprendizaje evaluables,
Mis Criterios de Evaluación y estándares de aprendizaje son los siguientes:
Centro organizador (de EPVA) Criterio de Evaluación Conocer los fundamentos de la imagen en movimiento, explorar sus posibilidades expresivas. Estándar de Aprendizaje
Criterio de evaluación Expresar emociones utilizando distintos elementos configurativos y recursos gráficos: línea, puntos, colores, texturas, claroscuros). Estándar de Aprendizaje
Dibujar con distintos niveles de iconicidad de la imagen. Estándar de Aprendizaje
Analizar y realizar fotografías comprendiendo y aplicando los fundamentos de la misma. Estándares de Aprendizaje
Utilizar de manera adecuada los lenguajes visual y audiovisual con distintas funciones. Estándar de Aprendizaje
Comprender los fundamentos del lenguaje multimedia, valorar las aportaciones de las tecnologías digitales y ser capaz de elaborar documentos mediante el mismo. Estándar de Aprendizaje
Criterio de Evaluación Utilizar con destreza un entorno de programación gráfica por bloques. Estándares de Aprendizaje
Analizar las tendencias de evolución de Internet y su implicación para el desarrollo tecnológico de los próximos años. Estándar de Aprendizaje
Criterio de Evaluación Comprender, interpretar y valorar textos orales de diferente tipo. Estándares de Aprendizaje
Promover la reflexión sobre la conexión entre la literatura y el resto de las artes: música, pintura, cine, etc., como expresión del sentimiento humano, analizando e interrelacionando obras (literarias, musicales, arquitectónicas…), personajes, temas, etc. de todas las épocas. Estándar de Aprendizaje
Fomentar el gusto y el hábito por la lectura en todas sus vertientes: como fuente de acceso al conocimiento y como instrumento de ocio y diversión que permite explorar mundos diferentes a los nuestros, reales o imaginarios. Estándar de Aprendizaje
Reflexión: El proceso ha sido realmente más sencillo de lo que me esperaba y resulta sorprendente cuánto ha ayudado tener presente ya la tarea a realizar para la selección de los Criterios y los Estándares de Aprendizaje en los que se concretan los logros. Desde luego, de aquí a organizar mecanismos de evaluación en base a estos indicadores de logro (Estándares de aprendizaje evaluables) parece que no va a ser una tarea muy difícil. Por lo menos mucho menos de lo que antes me parecía. ¡Seguimos!
Fuentes y licencias:
Fuentes: BOE, REAL DECRETO 1105/2014) y BOCM, DECRETO 48/2015 para los Criterios de Evaluación y Estándares de Aprendizaje. La licencia del mapa mental está indicada en el mismo mapa, es propia, Creative Commons BY-NC-SA. La imagen incluida en el mapa es de Pixabay, licencia CC0 Public Domain.
1 Comentario
3/4/2017 19:50:44
Enhorabuena!
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AutoraArquitecto, profesora de Dibujo y Tecnología bilingüe (inglés) en la Comunidad de Madrid. Este año estrenándome con la Física y Química. Archivos
Mayo 2017
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