Enlace a la presentación para abrirla en nueva ventana. Es conveniente para poder acceder a los contenidos interactivos de los diferentes elementos al completo.
Aplicación de la Tarea Integrada:
Esta tarea se desarrollará en Educación Secundaria, en la materia de Educación Plástica, Visual y Audiovisual, en el curso de 2º ESO durante el tercer trimestre del curso 2016/2017. De hecho está iniciada ya en estos momentos en los grupos de 2º A, 2º B y 2º C del IES Isaac Newton, en Madrid. Centro Organizador: Tras analizar los criterios de evaluación del currículo de este nivel educativo (BOE, REAL DECRETO 1105/2014) y dado que se va a trabajar el Bloque 2 - Comunicación Audiovisual, se selecciona como Centro Organizador de la Tarea Integrada el Criterio de Evaluación 9: Conocer los fundamentos de la imagen en movimiento, explorar sus posibilidades expresivas. Consulta a los alumnos: Se consulta a los alumnos las distintas posibilidades de creación audiovisual: fotonovela, cómic, anuncio televisivo, vídeo stop-motion, flipbook, etc y quedan tres opciones finalistas que se someten a votación utilizando la técnica del semáforo y unos discos de colores que sirven para la votación.
Imágenes propias. Licencia CC BY NC SA
El resultado de la votación fue:
1. Vídeo Stop-Motion 2. Flipbook 3. Fotonovela
Producto de la Tarea Integrada:
El producto que crearán los alumnos es un VÍDEO con la técnica de STOP MOTION.
Contexto social:
Para la creación del producto se parte de una noticia de prensa en el periódico El País: Federico García Lorca: DOMINIO PÚBLICO:"En España, la ley fija 70 años desde la muerte de un autor para su paso al dominio público. Desde el 1 de enero del año siguiente, cualquiera puede usar sus obras, a condición de respetar el derecho moral y la autoría. Sin embargo el sistema, parecido a la mayoría de países, vale solo para las muertes posteriores al 7 de diciembre de 1987, cuando se reformó la Ley de Propiedad Intelectual. Los autores fallecidos antes están sujetos a la normativa de 1879: sus derechos caducan 80 años y un día después de la muerte, como aclara el abogado experto en Propiedad Intelectual Andy Ramos. De ahí que la obra de autores como García Lorca o Valle-Inclán, fallecidos en 1936, ya haya pasado a disposición de todos. (...) García Lorca falleció el 18 de agosto de 1936. Por tanto, 80 años después, su obra es de dominio público." (El País) Por tanto, desde el 2 de enero de 2017, la obra de García Lorca es de dominio público, circunstancia que vamos a aprovechar para escenificar en un vídeo en stop motion de una de las poesías del Romancero Gitano. Y se decide involucrar a la asignatura de Lengua castellana y Literatura.
Intereses de los alumnos:
La Tarea Integrada se presentará mediante una escenificación de uno de los poemas con Realidad Virtual Inmersiva y programación y su visualización conjunta en el aula proyectándolo desde el PC e individualmente con gafas VR. Esto capta inmediatamente su atención y conecta con sus intereses. Los alumnos hacen cola entusiasmados con la propuesta
Imagen propia Licencia CC BY NC SA
Es entonces cuando se decide involucrar a la asignatura de TPR, de la que también soy su profesora y así, trabajar digitalmente la creación de espacios 3D y la programación por bloques.
Los alumnos tomarán sus propias decisiones:
Todo esto nos asegura la implicación de los alumnos pues se diseñarán actividades variadas con las que se podrá atender a las necesidades de alumnos de integración, a toda la diversidad existente y a sus diferente intereses e inteligencias múltiples.
¿Qué me ha aportado este reto?
Sin duda, reto interesantísimo pues a una tarea ya programada y ya iniciada en el aula, se la está dotando a posteriori, por escrito y de forma consciente, de un Centro Organizador de la misma. Éste debía haber sido el inicio del planteamiento. Realmente los profesores tenemos todo eso en la cabeza cuando proponemos tareas, y lo hacemos de forma intuitiva, pero esta tarea y los contenidos del bloque me han enseñado a que hay que hacerlo de forma consciente y organizada. ¡Estoy deseando continuar con las tareas y el bloque siguiente! Licencias: Las licencias de las imágenes están indicadas al pie de las fotos. Son propias (CC BY NC SA) y de Pixabay (Dominio Público). Las licencias de la presentación interactiva están indicadas en la misma presentación. Es propia (CC BY NC SA) y todas las imágenes utilizadas son de Pixabay (Dominio Público).
1 Comentario
Germán
3/4/2017 23:11:24
Me parece una magnífica idea de que los alumnos elaboren su propio story board. Seguramente que están al 100 % motivados y participativos en su aprendizaje. Muy buena idea. Me inspira.
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AutoraArquitecto, profesora de Dibujo y Tecnología bilingüe (inglés) en la Comunidad de Madrid. Este año estrenándome con la Física y Química. Archivos
Mayo 2017
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